ISKO 2025

ouverture
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  • Bérengère Stassin, responsable scientifique du colloque
  • Angeliki Monnier, directrice du CREM
  • Widad Mustafa El Hadi, co-fondatrice de l’ISKO France
  • Omar Larouk, président de l’ISKO France
Isko 2027, Strasbourg : Temps et espaces dans l'organisation des connaissances

Master VSOC, Veille Stratégique et Organisation des Connaissances

10:00 - 11:00

  • Mariannig Le Béchec
  • Olivier Le Deuff
De la pertinence à l'influence, de l'information à l'attention : l'organisation des connaissances déjà hors classement
Isko01
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Changement de logique
  • information -> attention
  • pertinence -> influence & agitation
  • autorité -> popularité
  • triomphe du ratio sur la raison
Effet
  • illusion de liberté
  • diminution des compétences en recherche
  • croissance des phénomènes
    • autodocumentation (Gorichanaz)
      • indexation des connaissances aux existences
      • tag -> like -> want -EL-> should
    • hyper documentation (Otlet)
Rappel du projet initial du web
  • Tim Berners-Lee, Robert Cailliau
  • share data, news, documentation
Risque d'hyperséparatisme (Otlet, 1935)
Pistes : résister, déplier, déployer
  • documentation bottom-up
  • documentation comme résistance
  • accountability : responsabilité
  • contre-pouvoir
Lieu de mémoire (Pierre Nora) -> lieu de savoir (Christian Jacob, Bruno Latour) -> milieu de savoir, à repenser :
  • espaces communs
  • LLM : qui choisit et organise les corpus, quel alignement ?
Repenser les machines et leur gouvernementalité
  • analyse forensique
  • repenser les machines désirantes (Deleuze, Guatarri)
  • en les pensant aussi délirante, dérivantes, délivrantes
  • à la marge -> central, exemple de l'index et des métadonnées
Conclusion : devenons nexialistes (Escarpit)
Questions
Omar : Organiser = sélectionner, structurer, filtrer, classer
  • Index des livres interdits -> mise à l'index des auteurs
Audrey : milieu de savoir ?
  • complexe, livre en cours
  • EL : espace -> lieu, distance, réseau
Bérengère : recommandation pour lutter contre les biais ?
  • statistiques : H/F, pays
Audrey : évolution des outils

11:30-12:30

  • Aurélie Knauf, discutante
  • Yolande Maury, « L’organisation des connaissances au défi des nouveaux espaces de savoir(s) : entre continuisme et ouverture à la diversité, une approche dynamique et participative »
  • Éric Lacombe

14:00-15:30

Isko02
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  • Akila Nedjar-Guerre - « Une étude postcoloniale de l’espace public médiatique calédonien. Le cas de la diversité biologique et culturelle ».
  • Claire NOY - « Narration des pratiques individuelles et ateliers de recherche-action participative. De nouvelles perspectives pour le développement durable en contexte universitaire ».
  • Vanessa Ferey - « Muséologie du vivant et épistémologie sociale : vers une transmission inclusive et cognitive des savoirs traditionnels ».
  • Discutante : Aminata Kane
Claire
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Vanessa
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Cognac
  • CA 5 milliards
  • 300 producteurs
  • vallée des spiritueux

15:45-17:15

  • Widad Mustafa El Hadi - « L’Organisation des connaissances face aux défis de la violence épistémique »
  • Aminita Kane et Moussa Samba – « Statut de l'auteur dans la classification des savoirs collectifs : co-construction des savoirs communautaires ? »
  • Discutante : Bérengère Stassin
Mustafa :
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Réseau Thématique International de l’Éthique en SHS

Emmanuelle Chevry Pébayle, Université de Strasbourg

9:00

  • José Augusto Chaves Guimarães "The inherent slants of knowledge organisation procedures, tools and products and the challenge to promote inclusiveness in a context of diversity".
  • Discutante : Widad Mustafa El Hadi
slant
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  • formé par Jean -Claude Gardin
  • slant : inclinaison, point de vue neutre; si négatif, biais -> préjudice (-> stéréotypes) & prosélytisme (-> propagande)
  • "power to name" (Olson, 2002)
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11:45

  • Marcin Roszkowski - “Epistemic Pluralism in Community-Developed Wikidata Ontology”
  • Paulo Vicente. “Domain analysis’ bibliometric and terminological studies: a methodological avenue to evaluate the literary warrant of knowledge classification systems”
  • Discutante : Angeliki Monnier
pm
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  • factual vs conceptual knowledge
  • source = preuve, sauf si common knowledge !
  • relation à partir d'une heuristique
  • possibilité de valeurs concurrentes
wikidata
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wikidata2
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11:45

  • Elisabeth von Samson - « Construction d’une politique numérique inclusive, une question de formation des professionnels des bibliothèques : le cas de la bibliothèque universitaire de Paris-Saclay »
  • Discutant : Omar Larouk
acces
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  • triple défi : accessibilité par le numérique, du numérique, du document
  • savoir d'action, objectivé, détenu (Barbier, 1996)
  • RGAA, référentiel général d'amélioration de l'accessibilité
  • EL: formation (2), groupe d'intérêt (6), projet (5), service (4), ressources (3), rôle (7)
  • Nabil Ben Abdallah - « L’Organisation des Connaissances : Enjeux Epistémologiques et Perspectives Technologiques »
  • Tension entre standardisation et pluralité
    • rigueur classificatoire
    • invisibilisation ou marginalisation des savoirs minoritaires
    • amplification de la tension par les algorithmes
  • La reconnaître
  • Développer des stratégies hybrides
  • Théorie de l'activité
    • Engestrom
    • éléments de médiation
    • éléments de "production"
  • tension vs contradiction
  • Deux systèmes
    • organisation des connaissances
    • recherche d'information
mact
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mact2
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14:00

  • Nathalie Pinède et Soufiane Rouissi - « Accessibilité et environnements numériques de connaissances en contexte académique français. Le cas des plateformes d’apprentissage en ligne »
  • Fadoua Boulakal - « Musées immersifs et handicap : repenser l’accès au patrimoine à l’ère numérique »
  • Discutant : Ugo Roux
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  • Observatoire du respect des obligations d'accessibilité numérique
  • 2 approches :
    • conformité, accessibilité
    • orientation usager (inductif) : besoins, choix, préférences
  • WCAG
    • principe : perceivable, opérable, understandable, robuste
    • niveaux : A AA AAA
  • IMS/1EDTECH LIP (Learner Information Package)
    • ACCLIP Accessibilité for lIP
    • AccessForAll (AfA)
    • PNP PersonnalNeeds & Preference
    • Niveaux
    • pédagogique
      • usages
      • technique
      • organisationnel
      • culturel
Fadoua
  • GLAM : galleries, libraries, archives, and museums
  • Inversion : collection vs visiteur
fadoua
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15:30

  • Kaltoum Mahmoudi et Adeline Segui-Entraygues - « Pratiques professionnelles et paradigme inclusif : vers une redéfinition de la culture (de l’) information-nelle ? »
  • Discutant : Julien Falgas
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  • CDI : lieu ouvert, d'accueil
  • classification par les objets
  • paradigme inclusif : conception élargie de l'inclusion