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        <title>Dernières actualités</title>
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        <title>Métaphysiques contemporaines</title>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
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        <h2 class="qrcard-title">Métaphysiques contemporaines</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Contributions de : Gilles Kévorkian, Frédéric Nef, Roger Pouivet, Jean-Michel Salanskis, Claudine Tiercelin et Francid Wolff<br />
Le présent volume présente des contributions contemporaines en métaphysique, dont les horizons d&apos;inscription sont pluriels. Ces contributions sont à la fois originales - elles résument une approche autour de laquelle s&apos;est concentré le travail d&apos;un auteur - et introductives - elles sont organisées autour des grands partages du champ métaphysique. Tout en s&apos;inscrivant dans un héritage historique, ce n&apos;est pas tant cet héritage qu&apos;elles retracent : elles se situent plutôt dans le débat contemporain que leurs auteurs ont contribué à informer. Sans se vouloir polémique, cet ouvrage présente néanmoins des thèses nettes en métaphysique, c&apos;est-à-dire discutables.
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          Dans un autre YesWiki
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Métaphysiques contemporaines</h1>
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    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Contributions de : Gilles Kévorkian, Frédéric Nef, Roger Pouivet, Jean-Michel Salanskis, Claudine Tiercelin et Francid Wolff<br />
Le présent volume présente des contributions contemporaines en métaphysique, dont les horizons d&apos;inscription sont pluriels. Ces contributions sont à la fois originales - elles résument une approche autour de laquelle s&apos;est concentré le travail d&apos;un auteur - et introductives - elles sont organisées autour des grands partages du champ métaphysique. Tout en s&apos;inscrivant dans un héritage historique, ce n&apos;est pas tant cet héritage qu&apos;elles retracent : elles se situent plutôt dans le débat contemporain que leurs auteurs ont contribué à informer. Sans se vouloir polémique, cet ouvrage présente néanmoins des thèses nettes en métaphysique, c&apos;est-à-dire discutables.        </span>
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            CC-BY-SA        </span>
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                  Dans ce YesWiki
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                  Dans un autre YesWiki
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        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 15:48:15 +0200</pubDate>
      </item>
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        <title>Mystère des chiffres </title>
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        <h2 class="qrcard-title">Mystère des chiffres </h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Quand et où sont nés les chiffres ? Qui a inventé le zéro ? Qui était Pythagore ? Pourquoi dit-on que le 6 est un nombre parfait ? Est-ce vrai que les nombres ont des pouvoirs magiques ? De l&apos;Inde à Bagdad, Tolède et Reims, ce livre nous fait découvrir la formidable histoire des chiffres depuis le Ve siècle jusqu&apos;à l&apos;invention de l&apos;imprimerie au XVe siècle. Alliant l&apos;érudition au jeu, cet ouvrage aborde l&apos;histoire, la symbolique et la philosophie des chiffres et des nombres de manière simple et pédagogique. Le lecteur partira ainsi à la recherche des fondements de notre intelligence, mais aussi des plaisirs de l&apos;esprit.
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                <span class="BAZ_texte">
            Quand et où sont nés les chiffres ? Qui a inventé le zéro ? Qui était Pythagore ? Pourquoi dit-on que le 6 est un nombre parfait ? Est-ce vrai que les nombres ont des pouvoirs magiques ? De l&apos;Inde à Bagdad, Tolède et Reims, ce livre nous fait découvrir la formidable histoire des chiffres depuis le Ve siècle jusqu&apos;à l&apos;invention de l&apos;imprimerie au XVe siècle. Alliant l&apos;érudition au jeu, cet ouvrage aborde l&apos;histoire, la symbolique et la philosophie des chiffres et des nombres de manière simple et pédagogique. Le lecteur partira ainsi à la recherche des fondements de notre intelligence, mais aussi des plaisirs de l&apos;esprit.        </span>
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                  Dans un autre YesWiki
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    </div>
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]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 15:41:31 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les mathématiques expliquées à mes filles </title>
        <link><![CDATA[https://oito.fr/3/?LesMathematiquesExpliqueesAMesFilles]]></link>
        <guid><![CDATA[https://oito.fr/3/?LesMathematiquesExpliqueesAMesFilles]]></guid>
        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
    <div class="pull-right" style="margin:0 0 2em 2em;"><div class="card-plus-actions-container bazar-entry" data-listeListeTypeCarte="③" data-id_typeannonce="1400" data-id_fiche="LesMathematiquesExpliqueesAMesFilles" data-date_creation_fiche="2026-04-11 15:40:26" data-statut_fiche="1" data-date_maj_fiche="2026-04-11 15:40:26" data-owner="WikiAdmin" ><div class="flip-container" ontouchstart="this.classList.toggle(&apos;hover&apos;);"><div><div class="flipper">
 
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        <h2 class="qrcard-title">Les mathématiques expliquées à mes filles </h2>
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                <div class="mini-text">2008</div>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">Les mathématiques expliquées à mes filles </h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Pourquoi tant de gens proclament-ils qu’ils sont NULS en maths, et les vivent-ils comme une matière qui leur fait violence ?<br />
<br />
De quoi parlent les mathématiques ? Parlent-elles seulement de quelque chose ? Un cours de maths est aussi un cours de langue : les mathématiques sont un langage, où chaque phrase exprime une idée, annonce un résultat, formule une demande.<br />
<br />
Qu’est-ce qu’un raisonnement, une démonstration, un théorème ? À quoi servent les formules ? Quelle est la différence entre une égalité, une identité et une équation ? Entre l’algèbre et l’arithmétique ?<br />
<br />
Les mathématiques, à quoi peuvent-elles me « servir » ? Ont-elles une histoire ? Y a-t-il encore des résultats à découvrir ?<br />
<br />
À propos, on a le droit de ne pas aimer les mathématiques, mais c’est encore mieux quand on les apprécie et qu’on arrive à les comprendre.
        </div>
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            <a title="Éditer" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="" class="btn btn-xs btn-default">
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      title="Dupliquer cette carte"
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          Dans ce YesWiki
        </a>
      </li>
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  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?LesMathematiquesExpliqueesAMesFilles&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les mathématiques expliquées à mes filles </h1>
<div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Pourquoi tant de gens proclament-ils qu’ils sont NULS en maths, et les vivent-ils comme une matière qui leur fait violence ?<br />
<br />
De quoi parlent les mathématiques ? Parlent-elles seulement de quelque chose ? Un cours de maths est aussi un cours de langue : les mathématiques sont un langage, où chaque phrase exprime une idée, annonce un résultat, formule une demande.<br />
<br />
Qu’est-ce qu’un raisonnement, une démonstration, un théorème ? À quoi servent les formules ? Quelle est la différence entre une égalité, une identité et une équation ? Entre l’algèbre et l’arithmétique ?<br />
<br />
Les mathématiques, à quoi peuvent-elles me « servir » ? Ont-elles une histoire ? Y a-t-il encore des résultats à découvrir ?<br />
<br />
À propos, on a le droit de ne pas aimer les mathématiques, mais c’est encore mieux quand on les apprécie et qu’on arrive à les comprendre.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
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                  title="Dupliquer la fiche LesMathematiquesExpliqueesAMesFilles"
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                </a>
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                  title="Dupliquer la fiche LesMathematiquesExpliqueesAMesFilles"
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                  Dans un autre YesWiki
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              </li>
            </ul>
                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 15:40:26 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Lumière </title>
        <link><![CDATA[https://oito.fr/3/?LumierE]]></link>
        <guid><![CDATA[https://oito.fr/3/?LumierE]]></guid>
        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
    <div class="pull-right" style="margin:0 0 2em 2em;"><div class="card-plus-actions-container bazar-entry" data-listeListeTypeCarte="③" data-id_typeannonce="1400" data-id_fiche="LumierE" data-date_creation_fiche="2026-04-11 14:43:40" data-statut_fiche="1" data-date_maj_fiche="2026-04-11 14:45:36" data-owner="WikiAdmin" ><div class="flip-container" ontouchstart="this.classList.toggle(&apos;hover&apos;);"><div><div class="flipper">
 
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        <h2 class="qrcard-title">Lumière </h2>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">Lumière </h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            La lumière est à la fois une composante omniprésente du monde qui nous entoure et un phénomène physique complexe, au comportement toujours changeant. Cette donnée fondamentale de l&apos;art de l&apos;observation est aussi la clé qui permet de maîtriser la représentation du réel.<br />
<br />
Et pourtant, aucun ouvrage jusqu&apos;ici n&apos;a pris le soin d&apos;analyser ce phénomène en détail. De ce manque est né ce livre. Grâce à une approche résolument pédagogique, il vise à rendre le phénomène lumière accessible à tous les professionnels de l&apos;image : peintres, photographes, cinéastes, illustrateurs et graphistes, ainsi qu&apos;aux amateurs et étudiants voulant se former par eux-mêmes.<br />
<br />
En s&apos;appuyant sur des exemples tirés de nombreuses disciplines visuelles, l&apos;auteur décortique les notions essentielles de la lumière (principes de base, provenance, éclairage naturel et artificiel, ombre, perception des surfaces, réflexions, couleur). Il concentre ensuite son analyse sur les principes qui régissent la lumière des portraits et des paysages. Enfin, il explore les ressorts des différentes mises en scène possibles de la lumière, révélatrices d&apos;ambiances et de symboles. Des exercices pratiques étayent chaque notion abordée. Ils stimuleront vos propres observations du monde et renforceront votre compréhension et vos recherches dans ce domaine.
        </div>
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        >
          Dans un autre YesWiki
        </a>
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Lumière </h1>
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    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Cours pratique à l&apos;usage des professionnels de l&apos;image         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            La lumière est à la fois une composante omniprésente du monde qui nous entoure et un phénomène physique complexe, au comportement toujours changeant. Cette donnée fondamentale de l&apos;art de l&apos;observation est aussi la clé qui permet de maîtriser la représentation du réel.<br />
<br />
Et pourtant, aucun ouvrage jusqu&apos;ici n&apos;a pris le soin d&apos;analyser ce phénomène en détail. De ce manque est né ce livre. Grâce à une approche résolument pédagogique, il vise à rendre le phénomène lumière accessible à tous les professionnels de l&apos;image : peintres, photographes, cinéastes, illustrateurs et graphistes, ainsi qu&apos;aux amateurs et étudiants voulant se former par eux-mêmes.<br />
<br />
En s&apos;appuyant sur des exemples tirés de nombreuses disciplines visuelles, l&apos;auteur décortique les notions essentielles de la lumière (principes de base, provenance, éclairage naturel et artificiel, ombre, perception des surfaces, réflexions, couleur). Il concentre ensuite son analyse sur les principes qui régissent la lumière des portraits et des paysages. Enfin, il explore les ressorts des différentes mises en scène possibles de la lumière, révélatrices d&apos;ambiances et de symboles. Des exercices pratiques étayent chaque notion abordée. Ils stimuleront vos propres observations du monde et renforceront votre compréhension et vos recherches dans ce domaine.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
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      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
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        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 14:43:40 +0200</pubDate>
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      <item>
        <title>Comment la musique vient aux enfants </title>
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            Une anthropologie de l&apos;enseignement musical 
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
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        <h2 class="qrcard-title">Comment la musique vient aux enfants </h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Ce livre est le fruit d&apos;une enquête menée dans les classes de musique, sur le modèle de l&apos;ethnologue observant un monde culturel dont il ignore les principes. Comment des locaux, remplis d&apos;intérêts divers et de relations personnelles (entre copains, avec le prof, avec les parents), se changent-ils en classes de musique : en lieux d&apos;autre chose qu&apos;eux-mêmes, obéissant à une cause supérieure, la musique ? Un examen approfondi du solfège et des débats qui l&apos;entourent a été conduit. Une attention à ces trop modestes médiateurs de la musique guide tout l&apos;ouvrage, des manuels aux méthodes de l&apos;ethnographie d&apos;un cours de débutants à l&apos;enquête sur les élèves des conservatoires. Faire entendre raison aux multiples raisons au nom desquelles on veut que des enfants fassent de la musique, c&apos;est en débattre, construire l&apos;enseignement à travers les anathèmes que se lancent anciens et modernes, ascètes et hédonistes, savants et émotifs. Mais tous ces musiciens nous montrent que c&apos;est aussi savoir faire cause commune : installer dans le silence, au-dessus du bruit des discussions, l&apos;évidence d&apos;un enjeu enfin partagé par tous, le désir de musique.
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    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Une anthropologie de l&apos;enseignement musical         </span>
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    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
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            Ce livre est le fruit d&apos;une enquête menée dans les classes de musique, sur le modèle de l&apos;ethnologue observant un monde culturel dont il ignore les principes. Comment des locaux, remplis d&apos;intérêts divers et de relations personnelles (entre copains, avec le prof, avec les parents), se changent-ils en classes de musique : en lieux d&apos;autre chose qu&apos;eux-mêmes, obéissant à une cause supérieure, la musique ? Un examen approfondi du solfège et des débats qui l&apos;entourent a été conduit. Une attention à ces trop modestes médiateurs de la musique guide tout l&apos;ouvrage, des manuels aux méthodes de l&apos;ethnographie d&apos;un cours de débutants à l&apos;enquête sur les élèves des conservatoires. Faire entendre raison aux multiples raisons au nom desquelles on veut que des enfants fassent de la musique, c&apos;est en débattre, construire l&apos;enseignement à travers les anathèmes que se lancent anciens et modernes, ascètes et hédonistes, savants et émotifs. Mais tous ces musiciens nous montrent que c&apos;est aussi savoir faire cause commune : installer dans le silence, au-dessus du bruit des discussions, l&apos;évidence d&apos;un enjeu enfin partagé par tous, le désir de musique.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
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                        </div>
      
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        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 14:38:23 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>L&apos;essence de la musique </title>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
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        <div class="qrcard-main-content">
            Huit conférences, réponses aux questions, deux allocutions faites dans différentes villes en 1906 et de 1920 à 1921
        </div>
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">L&apos;essence de la musique </h1>
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    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
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            L&apos;expérience du son        </span>
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            CC-BY-SA        </span>
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        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 14:31:45 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Regards croisés sur l&apos;internet </title>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
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        <h2 class="qrcard-title">Regards croisés sur l&apos;internet </h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Henri Desbois, Éric Guichard, Clarisse Herrenschmidt, Paul Mathias, Philippe Rygiel<br />
L&apos;arrivée de l&apos;internet fait figure de révolution : technologique, intellectuelle, idéologique, sociologique. Cet ouvrage a pour ambition de poser quelques jalons théoriques et historiques : l&apos;internet est une technologie du " temps long ", un des avatars des modes de calcul et de pensée connus en Mésopotamie, en Iran, et plus près de nous, de la machine à calculer de Turing ; comme l&apos;imprimerie lors de son invention, l&apos;arrivée de l&apos;internet impose une modification des modes de production de l&apos;écrit, de la pensée et de sa transmission. Ce sont ces voies, nouvelles en ce qu&apos;elles ne posent pas l&apos;internet comme une rupture brutale avec toute histoire antérieure, qui sont explorées par Henri Desbois, Éric Guichard, Clarisse Herrenschmidt, Paul Mathias et Philippe Rygiel. Les auteurs sont tous membres fondateurs de l&apos;équipe de recherche Réseaux, Savoirs & Territoires de l&apos;École normale supérieure -Ulm (Paris).
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                <span class="BAZ_texte">
            Henri Desbois, Éric Guichard, Clarisse Herrenschmidt, Paul Mathias, Philippe Rygiel<br />
L&apos;arrivée de l&apos;internet fait figure de révolution : technologique, intellectuelle, idéologique, sociologique. Cet ouvrage a pour ambition de poser quelques jalons théoriques et historiques : l&apos;internet est une technologie du " temps long ", un des avatars des modes de calcul et de pensée connus en Mésopotamie, en Iran, et plus près de nous, de la machine à calculer de Turing ; comme l&apos;imprimerie lors de son invention, l&apos;arrivée de l&apos;internet impose une modification des modes de production de l&apos;écrit, de la pensée et de sa transmission. Ce sont ces voies, nouvelles en ce qu&apos;elles ne posent pas l&apos;internet comme une rupture brutale avec toute histoire antérieure, qui sont explorées par Henri Desbois, Éric Guichard, Clarisse Herrenschmidt, Paul Mathias et Philippe Rygiel. Les auteurs sont tous membres fondateurs de l&apos;équipe de recherche Réseaux, Savoirs & Territoires de l&apos;École normale supérieure -Ulm (Paris).        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
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                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 14:17:30 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Eloge des mathématiques</title>
        <link><![CDATA[https://oito.fr/3/?ElogeDesMathematiques]]></link>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
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        <h2 class="qrcard-title">Eloge des mathématiques</h2>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
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        <h2 class="qrcard-title">Eloge des mathématiques</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            "Loin d&apos;être l&apos;exercice ingrat ou vain que l&apos;on imagine, les mathématiques pourraient bien être le chemin le plus court pour la vraie vie, laquelle, quand elle existe, se signale par un incomparable bonheur." Si les mathématiques et la philosophie ont été liées dès leurs origines, elles sont aujourd&apos;hui de plus en plus disjointes. Voilà qui ne laisse pas d&apos;étonner Alain Badiou, l&apos;un des rares philosophes contemporains à les prendre au sérieux : au fil de ce dialogue, introduction très accessible à ce que sont les mathématiques, il fait d&apos;elles un irremplaçable guide pour se défaire des opinions dominantes et rendre possible un accès aux vérités, ou à quelque expérience humaine dont la valeur soit absolue. En cela, elles se révèlent une école de la "vraie vie" et, résolument, l&apos;affaire de tous.
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            "Loin d&apos;être l&apos;exercice ingrat ou vain que l&apos;on imagine, les mathématiques pourraient bien être le chemin le plus court pour la vraie vie, laquelle, quand elle existe, se signale par un incomparable bonheur." Si les mathématiques et la philosophie ont été liées dès leurs origines, elles sont aujourd&apos;hui de plus en plus disjointes. Voilà qui ne laisse pas d&apos;étonner Alain Badiou, l&apos;un des rares philosophes contemporains à les prendre au sérieux : au fil de ce dialogue, introduction très accessible à ce que sont les mathématiques, il fait d&apos;elles un irremplaçable guide pour se défaire des opinions dominantes et rendre possible un accès aux vérités, ou à quelque expérience humaine dont la valeur soit absolue. En cela, elles se révèlent une école de la "vraie vie" et, résolument, l&apos;affaire de tous.        </span>
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    <span class="BAZ_label">Licence</span>
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            CC-BY-SA        </span>
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                        </div>
      
    </div>
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        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 14:10:10 +0200</pubDate>
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      <item>
        <title>La justice </title>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
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        <h2 class="qrcard-title">La justice </h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Droits de l&apos;homme, peine de mort, indépendance des juges, redistribution des richesses, inégalités sociales : la justice est au coeur du débat politique contemporain. Institution chargée de réguler la vie des individus en société, elle est aussi une vertu, voire la vertu par excellence, et un idéal, qui nourrit les révolutions et donne sens à la démocratie. Mais quels sont ses fondements et ses fins ultimes ? Et comment remédier aux difficultés inhérentes à sa mise en oeuvre ? La justice humaine, on le sait, est imparfaite et relative - ses lois sont changeantes et peuvent être injustes ; elle commet des erreurs ; parfois, elle n&apos;est rien d&apos;autre que le masque des plus forts. Et pourtant elle demeure, ainsi que l&apos;écrit Camus, une priorité absolue : "Qu&apos;est-ce que sauver l&apos;homme ? Je vous le crie de tout moi-même, c&apos;est donner ses chances à la justice, qu&apos;il est le seul à concevoir." Cette anthologie rassemble les plus grands textes sur la justice, de Platon à Ronald Dworkin, en passant par saint Augustin, Hobbes, Pascal, Rousseau, Marx, Hannah Arendt, Michel Foucault ou encore John Rawls.
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          Dans un autre YesWiki
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            Droits de l&apos;homme, peine de mort, indépendance des juges, redistribution des richesses, inégalités sociales : la justice est au coeur du débat politique contemporain. Institution chargée de réguler la vie des individus en société, elle est aussi une vertu, voire la vertu par excellence, et un idéal, qui nourrit les révolutions et donne sens à la démocratie. Mais quels sont ses fondements et ses fins ultimes ? Et comment remédier aux difficultés inhérentes à sa mise en oeuvre ? La justice humaine, on le sait, est imparfaite et relative - ses lois sont changeantes et peuvent être injustes ; elle commet des erreurs ; parfois, elle n&apos;est rien d&apos;autre que le masque des plus forts. Et pourtant elle demeure, ainsi que l&apos;écrit Camus, une priorité absolue : "Qu&apos;est-ce que sauver l&apos;homme ? Je vous le crie de tout moi-même, c&apos;est donner ses chances à la justice, qu&apos;il est le seul à concevoir." Cette anthologie rassemble les plus grands textes sur la justice, de Platon à Ronald Dworkin, en passant par saint Augustin, Hobbes, Pascal, Rousseau, Marx, Hannah Arendt, Michel Foucault ou encore John Rawls.        </span>
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    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
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                  Dans ce YesWiki
                </a>
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                        </div>
      
    </div>
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]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 13:57:07 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>L&apos;alter entreprise</title>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
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        <h2 class="qrcard-title">L&apos;alter entreprise</h2>
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            Quand les actionnaires et les salariés réclament un nouveau modèle économique 
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">L&apos;alter entreprise</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Entre les ONG qui deviennent actionnaires des multinationales, les investisseurs individuels qui prennent la parole, la jeune génération en attente d&apos;équité et d&apos;interactivité à l&apos;égard de l&apos;entreprise... une révolution économique se profile, sur fond d&apos;importants bouleversements socioculturels. Quelles sont les attentes sociétales de cette nouvelle génération de consommateurs, d&apos;investisseurs et de collaborateurs ? Qui sont ces Alters ? Combien sont-ils ? Comment l&apos;entreprise doit-elle évoluer ? A l&apos;issue d&apos;une analyse complète de la situation, l&apos;auteur propose des solutions concrètes pour inventer l&apos;alter-entreprise, seul outil de réconciliation entre la société et l&apos;économie.<br />
<br />
À la croisée du marketing et de la finance, cet ouvrage d&apos;actualité s&apos;adresse à tous les acteurs de l&apos;entreprise et à tous ceux qui sont en attente d&apos;un autre modèle économique.
        </div>
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          Dans ce YesWiki
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          Dans un autre YesWiki
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  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?LAlterEntreprise&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">L&apos;alter entreprise</h1>
<div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Quand les actionnaires et les salariés réclament un nouveau modèle économique         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Entre les ONG qui deviennent actionnaires des multinationales, les investisseurs individuels qui prennent la parole, la jeune génération en attente d&apos;équité et d&apos;interactivité à l&apos;égard de l&apos;entreprise... une révolution économique se profile, sur fond d&apos;importants bouleversements socioculturels. Quelles sont les attentes sociétales de cette nouvelle génération de consommateurs, d&apos;investisseurs et de collaborateurs ? Qui sont ces Alters ? Combien sont-ils ? Comment l&apos;entreprise doit-elle évoluer ? A l&apos;issue d&apos;une analyse complète de la situation, l&apos;auteur propose des solutions concrètes pour inventer l&apos;alter-entreprise, seul outil de réconciliation entre la société et l&apos;économie.<br />
<br />
À la croisée du marketing et de la finance, cet ouvrage d&apos;actualité s&apos;adresse à tous les acteurs de l&apos;entreprise et à tous ceux qui sont en attente d&apos;un autre modèle économique.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
    </div>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
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                  Dans ce YesWiki
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                  Dans un autre YesWiki
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                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 13:45:30 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Tout est langage</title>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
    <div class="pull-right" style="margin:0 0 2em 2em;"><div class="card-plus-actions-container bazar-entry" data-listeListeTypeCarte="③" data-id_typeannonce="1400" data-id_fiche="ToutEstLangage" data-date_creation_fiche="2026-04-11 13:35:37" data-statut_fiche="1" data-date_maj_fiche="2026-04-11 13:43:00" data-owner="WikiAdmin" ><div class="flip-container" ontouchstart="this.classList.toggle(&apos;hover&apos;);"><div><div class="flipper">
 
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            <div class="boite2">
                <div class="mini-picto"></div>
                <div class="mini-text">1987</div>
            </div>
            <div class="boite3">
                <div class="mini-picto"></div>
                <div class="mini-text">Vertiges du nord / Carrere</div>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">Tout est langage</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Ce livre est un écrit d&apos;après une conférence faite à des psychologues, des médecins et des travailleurs sociaux. Je désirais faire saisir à ceux qui s&apos;occupent d&apos;éducation, d&apos;enseignement, de soins aux enfants et aux jeunes en difficultés physiques, psychiques, affectives, familiales ou en difficultés sociales, l&apos;importance des paroles dites ou non dites, sur des événements qui marquent la vie d&apos;un enfant, souvent à son insu. Mon propos est d&apos;éveiller ce public d&apos;adultes, vivant au contact d&apos;enfants, au fait que l&apos;être humain est avant tout un être de langage. Ce langage exprime son désir de rencontrer un autre, semblable ou différent de lui, et d&apos;établir avec lui une communication. Que ce désir est inconscient plus que conscient, c&apos;est ce que je veux faire comprendre. Que le langage parlé est un cas particulier de ce désir et que, bien souvent, il fausse la vérité du message, à dessein ou non. Que les effets de ce jeu de masques de la vérité sont toujours vitalisant pour l&apos;enfant en cours de développement. L&apos;enfant a besoin de la vérité, et il y a droit. La vérité est souvent douloureuse à entendre mais, si elle est parlée et dite de part et d&apos;autre, elle permet à l&apos;enfant de se construire et s&apos;humaniser.
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          Dans un autre YesWiki
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                <span class="BAZ_texte">
            Ce livre est un écrit d&apos;après une conférence faite à des psychologues, des médecins et des travailleurs sociaux. Je désirais faire saisir à ceux qui s&apos;occupent d&apos;éducation, d&apos;enseignement, de soins aux enfants et aux jeunes en difficultés physiques, psychiques, affectives, familiales ou en difficultés sociales, l&apos;importance des paroles dites ou non dites, sur des événements qui marquent la vie d&apos;un enfant, souvent à son insu. Mon propos est d&apos;éveiller ce public d&apos;adultes, vivant au contact d&apos;enfants, au fait que l&apos;être humain est avant tout un être de langage. Ce langage exprime son désir de rencontrer un autre, semblable ou différent de lui, et d&apos;établir avec lui une communication. Que ce désir est inconscient plus que conscient, c&apos;est ce que je veux faire comprendre. Que le langage parlé est un cas particulier de ce désir et que, bien souvent, il fausse la vérité du message, à dessein ou non. Que les effets de ce jeu de masques de la vérité sont toujours vitalisant pour l&apos;enfant en cours de développement. L&apos;enfant a besoin de la vérité, et il y a droit. La vérité est souvent douloureuse à entendre mais, si elle est parlée et dite de part et d&apos;autre, elle permet à l&apos;enfant de se construire et s&apos;humaniser.        </span>
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    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
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                  Dans un autre YesWiki
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                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 13:35:37 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>L&apos;architecture des lieux</title>
        <link><![CDATA[https://oito.fr/3/?LArchitectureDesLieux]]></link>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">L&apos;architecture des lieux</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Essai de déchiffrement de l’architecture, de son histoire et de ses manières de s’inscrire dans l’espace, à la lumière de la sémantique du lieu : l’oeuvre architecturale est le résultat d’un processus d’édification (le construit), mais aussi un espace où l’on vit (l’habitat). L’auteur montre comment, dans l’histoire comme dans les pratiques, le « lieu » architectural se constitue dans un chassé-croisé permanent entre ces deux logiques, entre culture et usages, entre esthétique pure et valeurs de la vie quotidienne.
        </div>
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                <a class="card-link" href="https://www.infolio.ch/livre/l-architecture-des-lieux-semantique-de-ledification-et-du-territoire/">www.infolio.ch/livre/l-architecture-des-lieux-semantique-de-ledification-et-du-territoire/</a>
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          Dans un autre YesWiki
        </a>
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    </ul>
  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?LArchitectureDesLieux&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">L&apos;architecture des lieux</h1>
<div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Sémantique de l’édification et du territoire        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Essai de déchiffrement de l’architecture, de son histoire et de ses manières de s’inscrire dans l’espace, à la lumière de la sémantique du lieu : l’oeuvre architecturale est le résultat d’un processus d’édification (le construit), mais aussi un espace où l’on vit (l’habitat). L’auteur montre comment, dans l’histoire comme dans les pratiques, le « lieu » architectural se constitue dans un chassé-croisé permanent entre ces deux logiques, entre culture et usages, entre esthétique pure et valeurs de la vie quotidienne.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
    </div>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://oito.fr/3/?LArchitectureDesLieux">
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            <span>Voir la fiche</span>
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                  Dans ce YesWiki
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                  Dans un autre YesWiki
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            </ul>
                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 22:43:23 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Musique en jeu 13</title>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
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          Dans ce YesWiki
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        >
          Dans un autre YesWiki
        </a>
      </li>
    </ul>
  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?MusiqueEnJeu13&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
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<div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            notations graphismes        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Contenus complémentaires (textes, images, liens, vidéos, ...)</span>
                <span class="BAZ_texte">
            d. charles : la musique et l&apos;écriture <br />
g. dorflès : objectivité et artifice dans la notation musicale moderne<br />
c. laloum : à bâtons rompus / ethnomusicologie et musiques graphiques<br />
j.-e. marie : sur quelques problèmes de notation <br />
c. mieranu : "textkomoosition" / voie zéro de l&apos;écriture musicale <br />
j.-j. nattiez : sémiologie et sémiographie musicale <br />
j.-c. risset : ordinateur et graphisme musical<br />
k.-h. stockhausen : musique et graphique<br />
i. stoïanowa : musique, graphie, geste, musique, graphie, geste, musique, graphie...<br />
chroniques        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
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                  Dans ce YesWiki
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                >
                  Dans un autre YesWiki
                </a>
              </li>
            </ul>
                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 22:10:59 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Le Paysage sonore</title>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
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    <div class="pull-right" style="margin:0 0 2em 2em;"><div class="card-plus-actions-container bazar-entry" data-listeListeTypeCarte="③" data-bf_tags="cmd" data-id_typeannonce="1400" data-id_fiche="LePaysageSonore" data-date_creation_fiche="2026-04-03 14:21:29" data-statut_fiche="1" data-date_maj_fiche="2026-04-03 14:22:48" data-owner="WikiAdmin" ><div class="flip-container" ontouchstart="this.classList.toggle(&apos;hover&apos;);"><div><div class="flipper">
 
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">Le Paysage sonore</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            R. Murray Schafer a forgé la notion de paysage sonore pour décrire notre environnement acoustique, la gamme incessante de sons au milieu desquels nous vivons.Depuis l’apparition du tout premier bruit – celui de la mer –, le paysage sonore n’a cessé de s’enrichir des sons du monde vivant : oiseaux, insectes, langage, musique…Jusqu’à la révolution industrielle et électrique : une rupture qui nous rend aussi capables de mettre en œuvre un authentique design sonore écologique.Dans une langue simple et claire, accessible à tous, Schafer propose ici une histoire et une philosophie du monde sonore qui ont marqué la théorie musicale.
        </div>
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          Dans ce YesWiki
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          Dans un autre YesWiki
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  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?LePaysageSonore&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Le Paysage sonore</h1>
<div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Le monde comme musique        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            R. Murray Schafer a forgé la notion de paysage sonore pour décrire notre environnement acoustique, la gamme incessante de sons au milieu desquels nous vivons.Depuis l’apparition du tout premier bruit – celui de la mer –, le paysage sonore n’a cessé de s’enrichir des sons du monde vivant : oiseaux, insectes, langage, musique…Jusqu’à la révolution industrielle et électrique : une rupture qui nous rend aussi capables de mettre en œuvre un authentique design sonore écologique.Dans une langue simple et claire, accessible à tous, Schafer propose ici une histoire et une philosophie du monde sonore qui ont marqué la théorie musicale.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-tags" >
    <span class="BAZ_label">Mots clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
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    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
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      <div class="clearfix"></div>
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          </a>
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                  Dans ce YesWiki
                </a>
              </li>
              <li>
                <a
                  href="https://oito.fr/3/?LePaysageSonore/duplicate&toUrl=1 "
                  title="Dupliquer la fiche LePaysageSonore"
                >
                  Dans un autre YesWiki
                </a>
              </li>
            </ul>
                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Fri, 03 Apr 2026 14:21:29 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les animaux parlent</title>
        <link><![CDATA[https://oito.fr/3/?LesAnimauxParlent]]></link>
        <guid><![CDATA[https://oito.fr/3/?LesAnimauxParlent]]></guid>
        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
    <div class="pull-right" style="margin:0 0 2em 2em;"><div class="card-plus-actions-container bazar-entry" data-listeListeTypeCarte="③" data-bf_tags="cmd" data-id_typeannonce="1400" data-id_fiche="LesAnimauxParlent" data-date_creation_fiche="2026-03-30 22:00:50" data-statut_fiche="1" data-date_maj_fiche="2026-03-30 22:24:36" data-owner="WikiAdmin" ><div class="flip-container" ontouchstart="this.classList.toggle(&apos;hover&apos;);"><div><div class="flipper">
 
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
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        <h2 class="qrcard-title">Les animaux parlent</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Le crocodile vagit, le grillon craquette, l&apos;hyène rit, la mésange zinzinule, le criquet stridule... Que cachent ces sons ? Peut-on percer leurs mystères ? Que peuvent bien se raconter les animaux ? Du Brésil à la mer du Nord, de la jungle amazonienne aux étendues glacées de l&apos;Arctique, des pleurs des petits crocodiles aux joutes sonores des éléphants de mer, le biologiste Nicolas Mathevon, spécialiste de bioacoustique, dévoile la diversité des vocalisations animales. Avec lui, nous apprenons comment ces langages leur permettent d&apos;exprimer leurs émotions, de choisir un partenaire, de ruser, de savoir qui domine et qui se soumet, de marquer son territoire, d&apos;appeler à l&apos;aide...
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          Dans ce YesWiki
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        >
          Dans un autre YesWiki
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  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?LesAnimauxParlent&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
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    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
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            Le crocodile vagit, le grillon craquette, l&apos;hyène rit, la mésange zinzinule, le criquet stridule... Que cachent ces sons ? Peut-on percer leurs mystères ? Que peuvent bien se raconter les animaux ? Du Brésil à la mer du Nord, de la jungle amazonienne aux étendues glacées de l&apos;Arctique, des pleurs des petits crocodiles aux joutes sonores des éléphants de mer, le biologiste Nicolas Mathevon, spécialiste de bioacoustique, dévoile la diversité des vocalisations animales. Avec lui, nous apprenons comment ces langages leur permettent d&apos;exprimer leurs émotions, de choisir un partenaire, de ruser, de savoir qui domine et qui se soumet, de marquer son territoire, d&apos;appeler à l&apos;aide...        </span>
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                  Dans ce YesWiki
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                  Dans un autre YesWiki
                </a>
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            </ul>
                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Mon, 30 Mar 2026 22:00:50 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Planning for Everything</title>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
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        <h2 class="qrcard-title">Planning for Everything</h2>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">Planning for Everything</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            We can&apos;t predict the future, yet we do it all the time. We organize projects, events, days, weeks, and years. We plan to buy a home, build a career, travel, get married, raise children, teach a class, retire, or get in shape. Our ability to model the world as it is and might be is a gift, but mental time travel is also really hard. Fortunately, since planning is a skill, everyone from playful improviser to rigorous planner can greatly improve, if they are ready to learn:<br />

<ul>
<li> The principles and practices of nonlinear planning.</li>
<li> How to grow and sustain hope with willpower and waypower.</li>
<li> When to pivot or persist with paths, goals, values, and metrics.</li>
<li> How myths, memories, fears, and feelings shift the future.</li>
<li> Why the plans of an octopus are the product of evolution.</li>
<li> How artificial intelligence is poised to transform what we plan.</li>
</ul>

<br />
If you hate planning, you&apos;re doing it wrong. The uncertainty of change makes us crave chaos or control, but it&apos;s as dangerous to be rigid as it is to move fast and break things. To organize the future, we will find better ways, because happiness is a prediction, and it&apos;s also the freedom you&apos;ll feel upon realizing there is no one right way to plan.
        </div>
        <div class="qrcard-footer">
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Planning for Everything</h1>
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    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            The Design of Paths and Goals        </span>
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                <span class="BAZ_texte">
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<ul>
<li> The principles and practices of nonlinear planning.</li>
<li> How to grow and sustain hope with willpower and waypower.</li>
<li> When to pivot or persist with paths, goals, values, and metrics.</li>
<li> How myths, memories, fears, and feelings shift the future.</li>
<li> Why the plans of an octopus are the product of evolution.</li>
<li> How artificial intelligence is poised to transform what we plan.</li>
</ul>

<br />
If you hate planning, you&apos;re doing it wrong. The uncertainty of change makes us crave chaos or control, but it&apos;s as dangerous to be rigid as it is to move fast and break things. To organize the future, we will find better ways, because happiness is a prediction, and it&apos;s also the freedom you&apos;ll feel upon realizing there is no one right way to plan.        </span>
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            CC-BY-SA        </span>
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    </div>
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        <pubDate>Sat, 28 Mar 2026 13:13:20 +0100</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Search Patterns</title>
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        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
    <div class="pull-right" style="margin:0 0 2em 2em;"><div class="card-plus-actions-container bazar-entry" data-listeListeTypeCarte="③" data-bf_tags="EN" data-id_typeannonce="1400" data-id_fiche="SearchPatterns" data-date_creation_fiche="2026-03-28 13:02:13" data-statut_fiche="1" data-date_maj_fiche="2026-03-28 13:04:36" data-owner="WikiAdmin" ><div class="flip-container" ontouchstart="this.classList.toggle(&apos;hover&apos;);"><div><div class="flipper">
 
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
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        <h2 class="qrcard-title">Search Patterns</h2>
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        <div class="qrcard-text">
            Design for Discovery
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                <div class="mini-text">Peter Morville, Jeffery Calender</div>
            </div>
            <div class="boite2">
                <div class="mini-picto"></div>
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            <div class="boite3">
                <div class="mini-picto"></div>
                <div class="mini-text">O&apos;Reilly</div>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">Search Patterns</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Search is among the most disruptive innovations of our time. It influences what we buy and where we go. It shapes how we learn and what we believe. In this provocative and inspiring book, you&apos;ll explore design patterns that apply across the categories of web, ecommerce, enterprise, desktop, mobile, social, and real-time search and discovery. Filled with colorful illustrations and examples, Search Patterns brings modern information retrieval to life, covering such diverse topics as relevance, faceted navigation, multi-touch, personalization, visualization, multi-sensory search, and augmented reality.
        </div>
        <div class="qrcard-footer">
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            <div class="link">
                <a class="card-link" href="https://www.oreilly.com/library/view/search-patterns/9781449380205/">www.oreilly.com/library/view/search-patterns/9781449380205/</a>
                <img loading="lazy" class="logo-cc" src="tools/qrcards/images/cc-by-sa.svg" alt="licence CC BY SA" />
            </div>
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                <img src="cache/qrcode-SearchPatterns-6d0dd44e8b6e3413b1460ed111e4cd44.svg" alt="https://www.oreilly.com/library/view/search-patterns/9781449380205/" class="qrcode-img" />
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            <a title="Éditer" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="" class="btn btn-xs btn-default">
      <i class="fa fa-pencil-alt"></i>
    </a>
      <a
      title="Dupliquer cette carte"
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      id="duplicate-dropup"
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    </a>
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      <li>
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          title="Dupliquer la page"
        >
          Dans ce YesWiki
        </a>
      </li>
      <li>
        <a
          href="https://oito.fr/3/?SearchPatterns/duplicate&toUrl=1"
          title="Dupliquer la page "
        >
          Dans un autre YesWiki
        </a>
      </li>
    </ul>
  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?SearchPatterns&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
  <i class="fas fa-print"></i>
  </a>
      <a href="" class="btn btn-xs btn-danger modalbox" title="Supprimer" data-toggle="tooltip" data-placement="top">
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    </a>
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});
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Search Patterns</h1>
<div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Design for Discovery        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Search is among the most disruptive innovations of our time. It influences what we buy and where we go. It shapes how we learn and what we believe. In this provocative and inspiring book, you&apos;ll explore design patterns that apply across the categories of web, ecommerce, enterprise, desktop, mobile, social, and real-time search and discovery. Filled with colorful illustrations and examples, Search Patterns brings modern information retrieval to life, covering such diverse topics as relevance, faceted navigation, multi-touch, personalization, visualization, multi-sensory search, and augmented reality.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Contenus complémentaires (textes, images, liens, vidéos, ...)</span>
                <span class="BAZ_texte">
            By drawing on their own experience-as well as best practices and evidence-based research-the authors not only offer a practical guide to help you build effective search applications, they also challenge you to imagine the future of discovery. You&apos;ll find Search Patterns intriguing and invaluable, whether you&apos;re a web practitioner, mobile designer, search entrepreneur, or just interested in the topic.<br />

<ul>
<li> Discover a pattern language for search that embraces user psychology and behavior, information architecture, interaction design, and emerging technology</li>
<li> Boost enterprise efficiency and e-commerce sales</li>
<li> Enable mobile users to achieve goals, complete tasks, and find what they need</li>
<li> Drive design innovation for search interfaces and applications</li>
</ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-tags" >
    <span class="BAZ_label">Mots clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <a class="tag-label label label-info" href="https://oito.fr/3/?SearchPatterns/listpages&tags=EN" title="Voir toutes les pages contenant ce mot clé">EN</a>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
    </div>
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            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                    <span class="dropup">
            <a
              title="Dupliquer la page SearchPatterns"
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            >
              <i class="fas fa-copy"></i><span>Dupliquer</span>
              <span class="caret"></span>
            </a>
            <ul class="dropdown-menu" aria-labelledby="duplicate-dropup">
              <li>
                <a
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                  title="Dupliquer la fiche SearchPatterns"
                >
                  Dans ce YesWiki
                </a>
              </li>
              <li>
                <a
                  href="https://oito.fr/3/?SearchPatterns/duplicate&toUrl=1 "
                  title="Dupliquer la fiche SearchPatterns"
                >
                  Dans un autre YesWiki
                </a>
              </li>
            </ul>
                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Sat, 28 Mar 2026 13:02:13 +0100</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Ambiant Findability</title>
        <link><![CDATA[https://oito.fr/3/?AmbiantFindability]]></link>
        <guid><![CDATA[https://oito.fr/3/?AmbiantFindability]]></guid>
        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
    <div class="pull-right" style="margin:0 0 2em 2em;"><div class="card-plus-actions-container bazar-entry" data-listeListeTypeCarte="③" data-bf_tags="EN" data-id_typeannonce="1400" data-id_fiche="AmbiantFindability" data-date_creation_fiche="2026-03-28 09:18:36" data-statut_fiche="1" data-date_maj_fiche="2026-03-28 12:55:50" data-owner="WikiAdmin" ><div class="flip-container" ontouchstart="this.classList.toggle(&apos;hover&apos;);"><div><div class="flipper">
 
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
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        <h2 class="qrcard-title">Ambiant Findability</h2>
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        <div class="qrcard-text">
            What we find changes who we become
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                <div class="mini-text">O&apos;Reilly </div>
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            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">Ambiant Findability</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            How do you find your way in an age of information overload? How can you filter streams of complex information to pull out only what you want? Why does it matter how information is structured when Google seems to magically bring up the right answer to your questions? What does it mean to be "findable" in this day and age? This eye-opening new book examines the convergence of information and connectivity. Written by Peter Morville, author of the groundbreaking Information Architecture for the World Wide Web, the book defines our current age as a state of unlimited findability. In other words, anyone can find anything at any time. Complete navigability.
        </div>
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            <a title="Éditer" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="" class="btn btn-xs btn-default">
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          Dans ce YesWiki
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      <li>
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          title="Dupliquer la page "
        >
          Dans un autre YesWiki
        </a>
      </li>
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  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?AmbiantFindability&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
  <i class="fas fa-print"></i>
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</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Ambiant Findability</h1>
<div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            What we find changes who we become        </span>
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    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            How do you find your way in an age of information overload? How can you filter streams of complex information to pull out only what you want? Why does it matter how information is structured when Google seems to magically bring up the right answer to your questions? What does it mean to be "findable" in this day and age? This eye-opening new book examines the convergence of information and connectivity. Written by Peter Morville, author of the groundbreaking Information Architecture for the World Wide Web, the book defines our current age as a state of unlimited findability. In other words, anyone can find anything at any time. Complete navigability.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Contenus complémentaires (textes, images, liens, vidéos, ...)</span>
                <span class="BAZ_texte">
            The book&apos;s central thesis is that information literacy, information architecture, and usability are all critical components of this new world order. Hand in hand with that is the contention that only by planning and designing the best possible software, devices, and Internet, will we be able to maintain this connectivity in the future. Morville&apos;s book is highlighted with full color illustrations and rich examples that bring his prose to life.<br />
<br />
Ambient Findability doesn&apos;t preach or pretend to know all the answers. Instead, it presents research, stories, and examples in support of its novel ideas. Are we truly at a critical point in our evolution where the quality of our digital networks will dictate how we behave as a species? Is findability indeed the primary key to a successful global marketplace in the 21st century and beyond. Peter Morville takes you on a thought-provoking tour of these memes and more -- ideas that will not only fascinate but will stir your creativity in practical ways that you can apply to your work immediately.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-tags" >
    <span class="BAZ_label">Mots clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <a class="tag-label label label-info" href="https://oito.fr/3/?AmbiantFindability/listpages&tags=EN" title="Voir toutes les pages contenant ce mot clé">EN</a>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
    </div>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
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            <a
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                >
                  Dans ce YesWiki
                </a>
              </li>
              <li>
                <a
                  href="https://oito.fr/3/?AmbiantFindability/duplicate&toUrl=1 "
                  title="Dupliquer la fiche AmbiantFindability"
                >
                  Dans un autre YesWiki
                </a>
              </li>
            </ul>
                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Sat, 28 Mar 2026 09:18:36 +0100</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title> Architecture de l&apos;information</title>
        <link><![CDATA[https://oito.fr/3/?ArchitectureDeLInformation2]]></link>
        <guid><![CDATA[https://oito.fr/3/?ArchitectureDeLInformation2]]></guid>
        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
    <div class="pull-right" style="margin:0 0 2em 2em;"><div class="card-plus-actions-container bazar-entry" data-listeListeTypeCarte="③" data-id_typeannonce="1400" data-id_fiche="ArchitectureDeLInformation2" data-date_creation_fiche="2026-03-27 01:18:17" data-statut_fiche="1" data-date_maj_fiche="2026-04-02 14:19:24" data-owner="WikiAdmin" ><div class="flip-container" ontouchstart="this.classList.toggle(&apos;hover&apos;);"><div><div class="flipper">
 
    <div class="qrcard front" style="background-color: #ffffff !important;">
        <div class="qrcard-header">
            <div class="complexity"></div>
            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title"> Architecture de l&apos;information</h2>
        <div class="qrcard-image">
            <img loading="lazy" alt="image" src="cache/ArchitectureDeLInformation2_imagebf_image_9782804191405g_vignette_300_300_20260327011817_20260327011817.jpg" />
        </div>
        <div class="qrcard-text">
            Méthodes, outils, enjeux
        </div>
        <div class="qrcard-footer">
            <img loading="lazy" class="logo" alt="logo" src="tools/qrcards/images/logo_qr_cartes.svg" />
            <div class="boite1">
                <div class="mini-picto"></div>
                <div class="mini-text">Jean-Michel Salaün,Benoît Habert</div>
            </div>
            <div class="boite2">
                <div class="mini-picto"></div>
                <div class="mini-text">2015</div>
            </div>
            <div class="boite3">
                <div class="mini-picto"></div>
                <div class="mini-text">De Boeck</div>
            </div>
        </div>
    </div>
    <div class="qrcard back" style="background-color: #ffffff !important;">
        <div class="qrcard-header">
            <div class="complexity"></div>
            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title"> Architecture de l&apos;information</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Repérer l&apos;information et l&apos;organiser afin de garantir à l&apos;utilisateur d&apos;une ressource web un accès intuitif et facile au contenu : voilà la tâche des architectes de l&apos;information. Avec illustrations et études de cas. Support du Mooc - plateforme FUN.<br />
<br />
On compte aujourd&apos;hui plus d&apos;un milliard de sites web et applications mobiles. Dans un environnement aussi compétitif, la fidélité de l&apos;internaute à une interface ou à une ressource dépend en grande partie de l&apos;expérience de sa visite. C&apos;est pourquoi le rôle de l&apos;architecte de l&apos;information est primordial : organiser les espaces informationnels, en particulier numériques, afin de garantir à l&apos;utilisateur un accès facile et intuitif au contenu recherché.
        </div>
        <div class="qrcard-footer">
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            <div class="link">
                <a class="card-link" href="https://www.deboecksuperieur.com/livre/9782804191405-architecture-de-l-information">www.deboecksuperieur.com/livre/9782804191405-architecture-de-l-information</a>
                <img loading="lazy" class="logo-cc" src="tools/qrcards/images/cc-by-sa.svg" alt="licence CC BY SA" />
            </div>
            <div class="qrcode">
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        </div>
    </div>
</div>
</div>
</div>
<div class="qrcard-actions flex-between no-print">
<div class="card-edit-links">
            <a title="Éditer" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="" class="btn btn-xs btn-default">
      <i class="fa fa-pencil-alt"></i>
    </a>
      <a
      title="Dupliquer cette carte"
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    >
      <i class="fas fa-copy"></i>
    </a>
    <ul class="dropdown-menu" aria-labelledby="duplicate-dropup">
      <li>
        <a
          href="https://oito.fr/3/?ArchitectureDeLInformation2/duplicate"
          title="Dupliquer la page"
        >
          Dans ce YesWiki
        </a>
      </li>
      <li>
        <a
          href="https://oito.fr/3/?ArchitectureDeLInformation2/duplicate&toUrl=1"
          title="Dupliquer la page "
        >
          Dans un autre YesWiki
        </a>
      </li>
    </ul>
  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?ArchitectureDeLInformation2&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
  <i class="fas fa-print"></i>
  </a>
      <a href="" class="btn btn-xs btn-danger modalbox" title="Supprimer" data-toggle="tooltip" data-placement="top">
      <i class="fa fa-trash"></i>
    </a>
  </div>
</div>
</div>
<script>
document.addEventListener(&apos;DOMContentLoaded&apos;, function(event) {
$(&apos;[rel="tooltip"]&apos;).tooltip({
    trigger : &apos;hover&apos;
});
})
</script>
</div><h1 class="BAZ_fiche_titre"> Architecture de l&apos;information</h1>
<div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Méthodes, outils, enjeux        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Repérer l&apos;information et l&apos;organiser afin de garantir à l&apos;utilisateur d&apos;une ressource web un accès intuitif et facile au contenu : voilà la tâche des architectes de l&apos;information. Avec illustrations et études de cas. Support du Mooc - plateforme FUN.<br />
<br />
On compte aujourd&apos;hui plus d&apos;un milliard de sites web et applications mobiles. Dans un environnement aussi compétitif, la fidélité de l&apos;internaute à une interface ou à une ressource dépend en grande partie de l&apos;expérience de sa visite. C&apos;est pourquoi le rôle de l&apos;architecte de l&apos;information est primordial : organiser les espaces informationnels, en particulier numériques, afin de garantir à l&apos;utilisateur un accès facile et intuitif au contenu recherché.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Contenus complémentaires (textes, images, liens, vidéos, ...)</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Cela suppose une excellente connaissance du numérique, de l&apos;organisation de l&apos;information, du design de l&apos;expérience utilisateur, mais aussi un dialogue avec des métiers variés et une attention constante à l&apos;innovation.<br />
<br />
Premier manuel francophone sur le sujet, cet ouvrage aborde ces différents aspects et présente les principales approches et méthodes de l&apos;architecture de l&apos;information, démontant les logiques des systèmes d&apos;information contemporains.<br />
<br />
L&apos;architecture de l&apos;information fait également l&apos;objet d&apos;un Mooc international sur la plateforme France Université Numérique. Cet ouvrage en est le support.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
    </div>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://oito.fr/3/?ArchitectureDeLInformation2">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                    <span class="dropup">
            <a
              title="Dupliquer la page ArchitectureDeLInformation2"
              class="dropdown-toggle btn btn-entry-action btn-sm btn-default"
              id="duplicate-dropup"
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            >
              <i class="fas fa-copy"></i><span>Dupliquer</span>
              <span class="caret"></span>
            </a>
            <ul class="dropdown-menu" aria-labelledby="duplicate-dropup">
              <li>
                <a
                  href="https://oito.fr/3/?ArchitectureDeLInformation2/duplicate"
                  title="Dupliquer la fiche ArchitectureDeLInformation2"
                >
                  Dans ce YesWiki
                </a>
              </li>
              <li>
                <a
                  href="https://oito.fr/3/?ArchitectureDeLInformation2/duplicate&toUrl=1 "
                  title="Dupliquer la fiche ArchitectureDeLInformation2"
                >
                  Dans un autre YesWiki
                </a>
              </li>
            </ul>
                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Fri, 27 Mar 2026 01:18:17 +0100</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>L&apos;innovation Jugaad</title>
        <link><![CDATA[https://oito.fr/3/?LInnovationJugaad]]></link>
        <guid><![CDATA[https://oito.fr/3/?LInnovationJugaad]]></guid>
        <dc:creator>WikiAdmin</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id1400">
    <div class="pull-right" style="margin:0 0 2em 2em;"><div class="card-plus-actions-container bazar-entry" data-listeListeTypeCarte="③" data-id_typeannonce="1400" data-id_fiche="LInnovationJugaad" data-date_creation_fiche="2026-03-22 22:55:37" data-statut_fiche="1" data-date_maj_fiche="2026-03-22 22:59:49" data-owner="WikiAdmin" ><div class="flip-container" ontouchstart="this.classList.toggle(&apos;hover&apos;);"><div><div class="flipper">
 
    <div class="qrcard front" style="background-color: #ffffff !important;">
        <div class="qrcard-header">
            <div class="complexity"></div>
            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">L&apos;innovation Jugaad</h2>
        <div class="qrcard-image">
            <img loading="lazy" alt="image" src="cache/LInnovationJugaad_imagebf_image_9782354560966_vignette_300_300_20260322225730_20260322225730.jpg" />
        </div>
        <div class="qrcard-text">
            Redevenons ingénieux !
        </div>
        <div class="qrcard-footer">
            <img loading="lazy" class="logo" alt="logo" src="tools/qrcards/images/logo_qr_cartes.svg" />
            <div class="boite1">
                <div class="mini-picto"></div>
                <div class="mini-text">Navi Radjou ...</div>
            </div>
            <div class="boite2">
                <div class="mini-picto"></div>
                <div class="mini-text">2013</div>
            </div>
            <div class="boite3">
                <div class="mini-picto"></div>
                <div class="mini-text">Diateino</div>
            </div>
        </div>
    </div>
    <div class="qrcard back" style="background-color: #ffffff !important;">
        <div class="qrcard-header">
            <div class="complexity"></div>
            <div class="card-type">③ Ingrédient</div>
        </div>
        <h2 class="qrcard-title">L&apos;innovation Jugaad</h2>
        <div class="qrcard-main-content">
            Navi Radjou, Jaideep Prabhu, Simone Ahuja<br />
Jugaad : ce mot hindi populaire recouvre un concept que l&apos;on pourrait traduire en français par "débrouillardise", soit improviser des solutions ingénieuses dans des conditions adverses (voire hostiles). Dotés de cet état d&apos;esprit agile, les entrepreneurs en Inde - mais aussi en Chine, au Brésil ou en Afrique - parviennent à transformer les contraintes en opportunités et à "faire plus avec moins". Cette approche d&apos;innovation frugale et flexible ne se limite plus aux économies émergentes. Dans ce livre, vous découvrirez les six principes de l&apos;innovation jugaad, ainsi que de nombreux exemples de mise en pratique de cet état d&apos;esprit résilient et créatif dans le monde entier, dans différents secteurs d&apos;activités. En France, certaines entreprises ont déjà opté pour cette démarche d&apos;innovation nouvelle, et développé des solutions ingénieuses et génératrices de forte croissance : c&apos;est le cas d&apos;Accenture, Alcatel, Renault-Nissan, L&apos;Oréal, Lafarge, Air Liquide, Saatchi & Saatchi + Duke et de la SNCF, dont nous avons interviewé les dirigeants pour l&apos;édition française de ce livre. Les structures et processus industriels de l&apos;après-guerre - gros budgets R&D, hiérarchies, etc - ne sont plus complètement adaptés au monde complexe dans lequel nous vivons. Redevenons ingénieux !
        </div>
        <div class="qrcard-footer">
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                <a class="card-link" href="https://www.diateino.com/linnovation-jugaad-p-10847.html">www.diateino.com/linnovation-jugaad-p-10847.html</a>
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                <img src="cache/qrcode-LInnovationJugaad-e2144f00125436f24f24ccf45b6ee594.svg" alt="https://www.diateino.com/linnovation-jugaad-p-10847.html" class="qrcode-img" />
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</div>
</div>
<div class="qrcard-actions flex-between no-print">
<div class="card-edit-links">
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      title="Dupliquer cette carte"
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          Dans ce YesWiki
        </a>
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          href="https://oito.fr/3/?LInnovationJugaad/duplicate&toUrl=1"
          title="Dupliquer la page "
        >
          Dans un autre YesWiki
        </a>
      </li>
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  <a title="Imprimer cette carte" data-toggle="tooltip" data-placement="top" href="https://oito.fr/3/?LInnovationJugaad&print=1" class="btn btn-xs btn-default">
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</div>
</div>
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</script>
</div><h1 class="BAZ_fiche_titre">L&apos;innovation Jugaad</h1>
<div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Accroche</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Redevenons ingénieux !        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">L&apos;essentiel</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Navi Radjou, Jaideep Prabhu, Simone Ahuja<br />
Jugaad : ce mot hindi populaire recouvre un concept que l&apos;on pourrait traduire en français par "débrouillardise", soit improviser des solutions ingénieuses dans des conditions adverses (voire hostiles). Dotés de cet état d&apos;esprit agile, les entrepreneurs en Inde - mais aussi en Chine, au Brésil ou en Afrique - parviennent à transformer les contraintes en opportunités et à "faire plus avec moins". Cette approche d&apos;innovation frugale et flexible ne se limite plus aux économies émergentes. Dans ce livre, vous découvrirez les six principes de l&apos;innovation jugaad, ainsi que de nombreux exemples de mise en pratique de cet état d&apos;esprit résilient et créatif dans le monde entier, dans différents secteurs d&apos;activités. En France, certaines entreprises ont déjà opté pour cette démarche d&apos;innovation nouvelle, et développé des solutions ingénieuses et génératrices de forte croissance : c&apos;est le cas d&apos;Accenture, Alcatel, Renault-Nissan, L&apos;Oréal, Lafarge, Air Liquide, Saatchi & Saatchi + Duke et de la SNCF, dont nous avons interviewé les dirigeants pour l&apos;édition française de ce livre. Les structures et processus industriels de l&apos;après-guerre - gros budgets R&D, hiérarchies, etc - ne sont plus complètement adaptés au monde complexe dans lequel nous vivons. Redevenons ingénieux !        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Licence</span>
                <span class="BAZ_texte">
            CC-BY-SA        </span>
    </div>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://oito.fr/3/?LInnovationJugaad">
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            <span>Voir la fiche</span>
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              title="Dupliquer la page LInnovationJugaad"
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        <pubDate>Sun, 22 Mar 2026 22:55:37 +0100</pubDate>
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